среда, 12 октября 2016 г.


Шановні батьки! 
осінні канікули  - з 15 жовтня по 23 жовтня 2016 року
В дні канікул наших дітей підстерігає підвищена небезпека. Щоби попередити нещасні випадки під час осінніх канікул, необхідно створити всі умови для безпечного відпочинку дітей. Крім того, проведіть необхідні бесіди з правил безпеки життєдіяльності на дорозі, на водоймищах, на залізниці, при користуванні електро- та газовими приладами, під час рухливих ігор, при перебуванні на вулиці в темний період доби, про небезпеку перебування поблизу електромереж, електроустановок, використання вибухонебезпечних предметів, петард, колючих та ріжучих предметів, з профілактики простудних захворювань, кишково-шлункових розладів й отруєнь. Також зверніть увагу на безпеку дітей та підлітків на випадок надзвичайних ситуацій. 
Зробіть усе для забезпечення максимальної безпеки дітей! Не залишайте їх без нагляду! Строго контролюйте вільний час! 
Пам'ятайте, що відповідальність за місцезнаходження дитини, її фізичний стан під час канікул покладається на батьків!
Класний керівник 

пятница, 23 сентября 2016 г.

понедельник, 19 сентября 2016 г.

Уважаемые родители учащихся 8 Б класса!
Приглашаю вас на родительское собрание,
которое состоится
в среду 21 сентября в 17.30 в кабинете № 302.
С уважением классный руководитель

воскресенье, 18 сентября 2016 г.

понедельник, 12 сентября 2016 г.

расписание на 13.09.16

  1. химия
  2. русский язык
  3. математика
  4. укр язык
  5. физика
  6. география
  7. физкультура

воскресенье, 11 сентября 2016 г.

расписание на 12.09.16

  1. биология
  2. русский язык
  3. алгебра
  4. английский язык
  5. история
  6. украинская литература

вторник, 6 сентября 2016 г.

расписание на 7.09.16
  1. воспит. час
  2. биология
  3. искусство
  4. литература
  5. английский 
  6. укр. литер
  7. физкульт

понедельник, 5 сентября 2016 г.

расписание на 6.09.16

  1. химия
  2. укр.язык
  3. рус.язык
  4. основы здоровья
  5. физика
  6. география
  7. физкультура

воскресенье, 4 сентября 2016 г.

Расписание на 5.09.16


  1. биология
  2. русский язык
  3. математика
  4. английский язык
  5. история
  6. украинская литература
  7. искусство

четверг, 1 сентября 2016 г.

Расписание на 2.09.16

  1. информатика
  2. информатика
  3. английский язык
  4. химия
  5. география
  6. физическая культура

среда, 31 августа 2016 г.

Уважаемые родители и дети 8 Б класса!
Прошу вас заполнить анкеты и переслать информацию  мне на электронную почту nata512lya@gmail.com  до 31.08.16
Спасибо (материал  в разделе   страница 8б 2016-2017)

Повідомте мені, будь ласка, наступну інформацію (інформація потрібна для роботи та заповнення журналу)
№1.
Інформація про учня:
ПІБ учня
Домашня адреса
Моб.телефон учня
Моб.телефони батьків
Електронна пошта
№2
Відомості про сім’ю
П.І.Б
Рік народ
ження
 Освіта (неповна загальна; повна загальна; середня професійна; незакінчена вища;вища)
Місце роботи
Посада
мати
батько
№3
Статус родини, пільгова категорія (підкресліть)
Статус:
  • повна
  • неповна
Пільгова категорія:
ü  діти-інваліди
ü  діти з багатодітних сімей
ü  діти з малозабезпечених сімей
ü  діти, постраждалі внаслідок аварії на ЧАЕС
ü  діти диспансерної групи
ü  діти, які зареєстровані як внутрішньо переміщені особи
ü  діти одиноких матерів
ü  діти учасників  АТО

№4   Оздоровлення в літку
ПІБ
червень
липень
серпень

 №5
Зайнятість в гуртках  (вкажіть повну назву гуртка, ПІБ керівника, напрямок (Технічної творчості,Художеньо-естетичні,Туристко-краєзнавчі,Еколого – натуралістичні, Військово – патріотичні,Спорт секції,Предметні )

П.І.Б.
Гуртки
шкільні
Гуртки позашкільні



Внимание 8 Б!
Расписание на завтра 1.09
1.физика
2.укр.язык
3.труд
4.история
5.математика
6.литература

понедельник, 29 августа 2016 г.

Ученики  8 Б класса!!!
Приглашаю 
                                  вас в школу 30.08.16 
                                  в 8.30 в кабинет № 302.

                                               Кл. рук. Н.Н.

понедельник, 14 марта 2016 г.

Пауль Эрлих

14 марта 1854 года  – родился Пауль Эрлих, немецкий врач, иммунолог, бактериолог, химик, основоположник химиотерапии, нобелевский лауреат.
Эрлих, Пауль (Ehrlich, Paul) (1854–1915), немецкий врач и бактериолог, один из создателей иммунологии и основатель химиотерапии. В 1908 получил Нобелевскую премию по физиологии и медицине за работы по иммунологии (совместно с И.И.Мечниковым).
Родился 14 марта 1854 в Штрелене (Силезия). Учился в университетах Бреслау, Страсбурга, Фрейбурга и Лейпцига. В 1878 получил степень доктора медицины. Еще студентом начал изучать распределение и фиксацию различных химических веществ в организме, полагая, что от специфического сродства различных соединений к клеткам и тканям зависит их фармакологическое действие. В 1878 Эрлих стал ассистентом медицинской клиники Шарите в Берлине. Здесь он интенсивно занимался изучением специфического прижизненного окрашивания различных тканей и клеток. В ходе этих исследований он обнаружил, что с помощью анилиновых красителей можно также исследовать процессы дыхания в интактных тканях; книга Эрлиха Потребности организма в кислороде (Das Sauerstoff-Bedrfnis des Organismus, 1885) стала классическим трудом в области изучения окислительно-восстановительных процессов в живых системах. В этот же период Эрлих обнаружил две разные формы лейкоцитов, установил роль костного мозга в кроветворении, открыл так называемые тучные клетки, провел многочисленные исследования в области гистологии нервной системы. В 1883, используя особые физико-химические свойства туберкулезных бацилл, разработал способ их окрашивания.
В 1890–1895 Эрлих работал у Р. Коха в Институте инфекционных болезней в Берлине; здесь он впервые занялся иммунологией. Им были разработаны методы определения активности антитоксических сывороток и изучения взаимодействия антиген – антитело in vitro. Он создал также теорию «боковых цепей», сыгравшую большую роль в развитии иммунологии. В 1896 Эрлих основал и возглавил Институт по изучению и проверке сывороток в Штеглице. В 1899 этот институт переехал во Франкфурт-на-Майне и стал называться Институтом экспериментальной терапии (ныне он носит имя Эрлиха).
Начиная с 1891 Эрлих занимался поисками способов лечения инфекционных болезней с помощью химических веществ, способных подавлять жизнедеятельность возбудителей заболеваний. Он ввел в практику лечение четырехдневной малярии красителем метиленовым синим, предложил использовать трипановый красный для лечения трипаносомоза. Особое значение имели работы Эрлиха, принесшие ему мировую славу, по лечению сифилиса органическими соединениями мышьяка. В 1907 он сообщил об открытии арсфенамина (производного арсенобензола), эффективного средства против сифилиса, которое ученый назвал сальварсаном (от лат. salvatio – спасение). Это вещество известно также под названием препарат 606, поскольку это было 606-е из опробованных Эрлихом соединений. Вскоре появился и неосальварсан, или препарат 914.
Известны также работы Эрлиха по проблемам злокачественных опухолей. Он создал ряд методов экспериментального получения опухолей у животных, установил появление иммунологических реакций после их рассасывания.
За свои научные заслуги Эрлих был награжден медалью Либиха и избран почетным членом Немецкого химического общества. Умер Эрлих в Гамбурге 20 августа 1915
http://www.hrono.ru/biograf/bio_e/erlih_paul.php

вторник, 8 марта 2016 г.

Международный женский день


Милые женщины, девушки!!!

             В этот прекрасный праздничный день хочу пожелать весеннего настроения, добра, улыбок  и радости! Пусть в вашей жизни будет  много цветов, подарков, приятных сюрпризов, комплиментов и внимания!!! Будьте счастливы!!!

среда, 2 марта 2016 г.

Международный день спички

Ежегодно 2 марта в мире отмечается один из необычных праздников – Международный день спички.
Спи́чка — палочка (черенок, соломка) из горючего материала, снабжённая на конце зажигательной головкой, служащая для  получения открытого огня.
Первые спички (серные) появились в 1805 году. Француз Шансель изобрел так называемые «зажигательные машинки». Это была смесь бертолетовой соли, сахара, серы на конце деревянной палочки. Нюанс состоял в том, что к спичкам прилагалась колбочка с серной кислотой. Лишь при соприкосновении с нею могло состояться возгорание. Эти первые спички были невероятно дороги и, безусловно, весьма опасны, ведь серная кислота при воспламенении головки могла разбрызгаться и вызывать серьезные химические ожоги. Поэтому при их использовании существовала высокая вероятность
взрывов и ожогов.
В 1831 году француз Шарль Сориа с помощью бертолетовой соли и белого фосфора изготовил спички (фосфорные) , которые давали огонь при трении о любую шероховатую поверхность. Взрывов уже не происходило. Однако новые спички имели другие недостатки: они содержали ядовитый белый фосфор и могли самовозгораться при температуре выше ЗО ° С. Коробок  со спичками мог легко полыхнуть и от встряски и от нагревания на солнце.
Промышленное производство первых безопасных (шведских)  спичек было начато в Швеции в 1855 году Йоханом Лундстремом и стало возможным благодаря открытию в 1844 австрийским химиком Антоном фон Шроттером (Anton von Schrotter, 1802—1875) неядовитого аморфного фосфора. Головка безопасных спичек содержала не все вещества, необходимые для воспламенения: аморфный (красный) фосфор наносился на стенку спичечной коробки. Поэтому спичка не могла зажечься случайно. В состав головки входил хлорат калия в смеси с клеем, гуммиарабиком, толченым стеклом и диоксидом марганца. Такие спички уже не приносили вреда здоровью, легко зажигались о заранее приготовленную поверхность и практически не самовоспламенялись, давали желтое, ровное пламя. Они не дымили, не имели неприятного запаха. В том же 1855 году спички Лундстрема были удостоены медали на Всемирной выставке в Париже.
Как же устроена современная спичка?
Состав головки спички: бертолетова соль(КСlO3) — 46,5 %, хромпик (K2Cr2O7) — 1,5 %, сера(S) — 4,2 %, сурик (Fe2O3)  — 15,3 %, белила цинковые (ZnO) — 3,8 %, стекло молотое — 17,2 %, клей костяной — 11,5 %.
Боковая поверхность спичечного коробка: красный фосфор (P)— 30,8 %, трёхсернистая сурьма( Sb2S3) — 41,8 %, сурик(Fe2O3)  — 12,8 %, мел( CaCO3 ) — 2,6 %, белила цинковые (ZnO) — 1,5 %, стекло молотое — 3,8 %, клей костяной — 6,7 %.
Спичечная соломка во избежание её тления пропитывается 1,5%-ным раствором ортофосфорной кислоты, а затем парафинируется (окунанием в расплавленный парафин).
Масса спичечной головки на 60% состоит из бертолетовой соли, а также из горючих веществ — серы или сульфидов металлов. Чтобы воспламенение головки происходил медленно и равномерно, без взрыва, к массе добавляют так называемые наполнители — стеклянный порошок или оксид железа. Связующим материалом является клей. Основной компонент покрытия терки — красный фосфор. К нему добавляют оксид марганца, толчёное стекло и клей. При трении головки о шкурку в точке их соприкосновения красный фосфор загорается благодаря кислороду бертоллетовой соли, то есть огонь первоначально возникает в шкурке и поджигает головку спички. В ней вспыхивает сера или сульфид, опять же за счёт кислорода бертолетовой соли. А уже затем загорается дерево.

Сегодня спички, помимо своего основного предназначения, используются весьма
разнообразно. Помимо обычных (бытовых) спичек изготавливаются специальные. Например, охотничьи (или штормовые) – они горят на ветру и даже под дождём; термические (дающие при горении более высокую температуру, а значит и больше тепла); сигнальные (с цветным пламенем); сигаретные (для раскуривания сигар); каминные (очень длинные спички, чтобы зажигать камины) и другие. И есть даже декоративные (в основном для коллекционеров), выпускаемые ограниченным тиражом с различными рисунками на коробках (подобно почтовым маркам).

воскресенье, 21 февраля 2016 г.

Сванте Аррениус

Сванте-Август Аррениус родился 19 февраля 1859 года в старинном шведском городе Упсале. В гимназии он был одним из лучших учеников, особенно легко ему давалось изучение физики и математики.
    В 1876 году юноша был принят в Упсальский университет. И уже через два года (на шесть месяцев раньше срока) он сдал экзамен на степень кандидата философии.
    Однако впоследствии он жаловался, что обучение в университете велось по устаревшим схемам: например, "нельзя было услышать ни единого слова о менделеевской системе, а ведь ей было уже больше десяти лет"…
    В 1881 году Аррениус переехал в Стокгольм и поступил на работу в Физический институт Академии наук. Там он приступил к изучению электрической проводимости сильно разбавленных водных растворов электролитов.
    Хотя Сванте Аррениус по образованию - физик, он знаменит своими химическими исследованиями и стал одним из основателей новой науки - физической химии. Больше всего он занимался изучением поведения электролитов в растворах, а также исследованием скорости химических реакций.     Работы Аррениуса долгое время не признавали его соотечественники, и только когда его выводы получили высокую оценку в Германии и Франции, он был избран в Шведскую академию наук. За разработку теории электролитической диссоциации Аррениусу была присуждена Нобелевская премия 1903 года.
    Веселый и добродушный великан Сванте Аррениус, настоящий "сын шведской сельской местности", всегда был душой общества, располагал к себе коллег и просто знакомых. Он был дважды женат; его двух сыновей звали Олаф и Свен. Он получил широкую известность не только как физикохимик, но и автор множества учебников, научно-популярных и просто популярных статей и книг по геофизике, астрономии, биологии и медицине.
    Но путь к мировому признанию для Аррениуса-химика был совсем не прост. У теории электролитической диссоциации в ученом мире были очень серьезные противники. Так, Д. И. Менделеев резко критиковал не только саму идею Аррениуса о диссоциации, но и чисто "физический" подход к пониманию природы растворов, не учитывающий химических взаимодействий между растворенным веществом и растворителем.
    Впоследствии выяснилось, что и Аррениус, и Менделеев были каждый по-своему правы, и их взгляды, дополняя друг друга, составили основу новой - протонной - теории кислот и оснований.http://www.alhimik.ru/great/arhenius.html

пятница, 5 февраля 2016 г.

Витамин D



Витамин D (кальциферолы)


5 февраля 1928 года  немецкий химик Адольф Виндаус получил   Нобелевскую

премию по химии «за работы по изучению строения стеринов и их связи с витаминной группой». Практическое значение исследований берлинца заключалось в том, что он впервые в мире синтезировал чистый витамин D2 — кальциферол. Адольф Виндаус обнаружил эргостерол – провитамин D, превращавшийся под действием ультрафиолетовых лучей в эргокальциферол. Химическая структура витамина и его провитамина была расшифрована позже – в 1931-1937 годах.
Витамин D (кальциферолы) –это группа жирорастворимых витаминов (D1, D2, D3, D4, D5). Из пяти входящих в группу веществ,  наиболее важными являются  витамин D2 (эргокальциферол) и D3 (холекальциферол). Химически витамины D2 и D3 отличаются только строением боковой цепи.
Некоторое количество витамина D может образовываться в коже под влиянием ультрафиолетовых лучей, причем облучение может быть как солнечным, так и с помощью кварцевой лампы. Суточная потребность людей в этом витамине – около 10-25 мкг.
Витамин D является уникальным — это единственный витамин, действующий и как витамин, и как гормон. Основная функция витамина D — обеспечение нормального роста и развития костей, предупреждение рахита и остеопороза. Он регулирует минеральный обмен и способствует отложению кальция в костной ткани и дентине, таким образом, препятствуя остеомаляции (размягчению) костей. Как витамин он поддерживает уровень неорганического Р и Са в плазме крови выше порогового значения и повышает всасывание Са в тонкой кишке. В качестве гормона действует активный метаболит витамина D — 1,25-диоксихолекациферол, образующийся в почках. Он оказывает влияние на клетки кишечника, почек и мышц: в кишечнике стимулирует выработку белка-носителя, необходимого для транспорта кальция, а в почках и мышцах усиливает реабсорбцию Ca2+. Витамин D участвует в регуляции тирозингидроксилазы – фермента, который необходим для выработки дофамина, адреналина и норадреналина. А правильный уровень этих гормонов – важнейшее условие для хорошего настроения и самочувствия, поэтому «солнечный витамин» защищает от депрессии.

вторник, 2 февраля 2016 г.

Дмитрий Иванович Менделеев



«Жить надо, чтобы выполнить задачу природы…Сумей быть полезен, нужен и дорог другим. Так жил или хотел жить я сам…. Надо быть деятельным и бережливым, в то время смелым и благородным….. Удовольствие пролетит – оно себе, труд оставит след долгой радости – он другим. Ученье – себе, плод ученья – другим. Другого смысла жизни в ученье нет,  иначе его бы не было….»
 Д.И. Менделеев, Петербург,19 марта 1884 г

2 февраля исполняется 107 лет со дня смерти
выдающегося ученого Дмитрия Ивановича Менделеева.

Дми́трий Ива́нович Менделе́ев (27 января [8 февраля] 1834, Тобольск — 20 января [2 февраля] 1907, Санкт-Петербург) — русский учёный-энциклопедист: химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, воздухоплаватель, приборостроитель. Профессор Санкт-Петербургского университета; член-корреспондент по разряду «физический» Императорской Санкт-Петербургской Академии наук. Среди наиболее известных открытий — периодический закон химических элементов, один из фундаментальных законов мироздания, неотъемлемый для всего естествознания. Автор классического труда «Основы химии». https://ru.wikipedia.org/

Д. И. Менделеев большое внимание уделял Донбассу .В 1888 году он обследовал шахты, посетил Брянцевскую соляную копь, первой разрабатывавшую бахмутскую соль, совершил поездку вдоль Северского Донца. В своих научных трудах о Донбассе («Будущая сила, покоящаяся на берегах Донца» и др.) Д. И. Менделеев дал характеристику месторождений донецких углей, впервые высказал мысль о подземной газификации угля, в которой, по его мнению, таятся неисчерпаемые возможности, описал Северский Донец и предложил ряд мероприятий по превращению его в судоходный путь.